- Marilyn Vos Savant
Mitä mie oikein siis opiskelen täällä?
Kurssikokonaisuuden nimi on Sports Performance Enhancement, eli vapaasti suomennettuna urheilusuorituksen kehittäminen. Kurssi on itseasiassa minor, eli periaatteessa tarkoitettu sivuaineopinnoiksi, erikoistumiseen. Miun koulutuksessa siis major eli pääaine on käytännössä liikunnanohjaaja (AMK) ja nyt käyn "sivuainepintoina" tämän kurssin. Sinällään mielenkiintoista, että tästä faktasta miulla ei ollut harmainta aavistusta kun tänne Alankomaihin saavuin! Eikä siis ihmekään, että miun hollantilaiset luokkakaverit on kaikki opiskelemassa viimeistä vuottaan, ja meistä vaihtareistakin moni on opiskellut vähän enemmän kuin mie. No mutta, mikäs tässä, pitää vaan yrittää porskuttaa sillä tietomäärällä mitä miulla on! Onneksi miulla on kohtalotoverina Anna, joka myös opiskelee vasta toista vuottaan ammattikorkeassa.
Millaista opiskelu on?
Suomen opiskelutyyliin ja tapoihin verrattuna ensimmäisenä esiin tuleva ero on opiskelun interaktiivisuus ja todellinen tekemisen meininki tunneilla ja omalla ajalla. Luokassa täytyy todellakin olla koko ajan tosi skarppina ja hereillä, koska ihan minä hetkenä tahansa miulle saatetaan osoittaa kysymys ja siihen vaaditaan vastaus. "En tiedä" on käytännössä mahdoton vastaus, sillä ei useinkaan pääse pälkähästä. (Joo, kokeiltu on!) Alla olevassa kuvassa näkyy meidän luokka, jossa tosiaan pöydät on aina tuolla tavalla ringissä, että me kaikki näemme toisemme luokassa ollessamme, kukaan ei jää kenenkään selän taakse. Varsinkaan kun meijän luokka on sen verran pieni, että emme täytä kuin ulkoringin pöydät. Opettajat toivat esille jo ensimmäisinä päivinä, että he eivät halua yksinpuhella luokan edessä, vaan he vaativat meiltä vaivannäköä ja osallistumista. He toivovat mielenkiintoisia keskusteluja ja kyseenalaistamista, joiden kautta voimme uppoutua opiskeluun ja todella oppia.
 |
| Meijän luokkahuone - jo luokan pöytien asettelussa voi huomata opiskelutyylin interaktiivisuuden |
Kuulostaa ajatuksena todella hienolta, mielenkiintoiselta ja hyvältä tavalta oppia. Olen todennut jo aiemmin olevani auditiivinen oppija, joten muistan paljon oppitunneista ja keskusteluista muiden ihmisten kanssa, joten odotin lopputulosta mielenkiinnolla. Kuitenkin, omien tapojen muuttaminen on todella, todella vaikeaa. Ensimmäiset viikot olivat melkoista kamppailua ja rimpuilua uuden opiskelutyylin kanssa. Tuntui että opettajilta ei saanut mitään infoa, mihin olisi voinut tarttua, mistä olisi saanut otteen.
Tästä päästäänkin kurssin luonteeseen, eli opiskelu on todella omaehtoista. Meidän olisi tarkoitus käyttää opiskeluun
42 h viikossa, josta
13,5h on kontaktiopetusta, paikallaolotunteja luokassa
6h käytännön harjoittelua urheiluseurassa/yrityksessä ja
22,5h (!!) itseopiskelua
 |
| "~Vuodattamatta hikeä sinusta ei tule mestaria" |
Mitä kurssi sisältää?
Kurssikokonaisuus rakentuu käytännön harjoittelun ympärille. Mie teen harjoittelun Annan kanssa samassa kaupungissa, missä muutkin opinnot ovat - Arnhemissa . Me työskennellään lentopallon parissa, Alankomaiden kansallista tyttöjen "kyky" -joukkuetta (National Volleyball Talent Team) observoiden, testaten ja analysoiden. Käytännön harjoittelun keskeinen idea on tutkia urheilijoiden taitoja ja löytää joukkueen kyvykkäin urheilija.
Kurssin alussa kirjoitimme analyysin lentopallosta, sen keskeisistä tavotteista ja osatehtävistä ja siihen vaadittavista ominaisuuksista/kyvyistä. Näistä ominaisuuksista vertailun perusteella löysimme keskeisimmät joille tällä hetkellä työstämme testausmenetelmiä. Nyt uuden jakson alussa, ensi viikolla, saamme testaukset kunnolla vauhtiin ja saamme siten tulokset jokaiselle urheilijalle joukkueesta. Nämä tulokset ovat pohja meidän seuraavalle tehtävällemme, eli tavoitteena on kirjoittaa "kykyraportti" kyvykkäimmästä urheilijasta. Tämä siis tehdään tulosten analysoinnin pohjalta.
Lopulta, tammikuussa, esittelemme tutkimuksemme tulokset eräänlaisessa konferenssissa (symposium) mm. omalle luokallemme, opettajille sekä joukkueen valmentajalle, tuoden esille urheilijan kyvyt ja ominaisuudet osoittaen seikat, mitkä ovat hyvin sekä mitkä kaipaavat kehittämistä ja kuinka niitä tulisi kehittää.
Oppiaineet
Meillä on lähiopetusta kolmena päivänä viikossa, jokainen oppiaine omana päivänään. Käytännön testaamisen ja analysoinnin tietopohja tulee siis kolmelta kurssilta jotka ovat kuormitusfysiologia (Exercise Physiology), tekniset ja taktiset taidot (Technical/Tactical Skills) sekä urheilupsykologia (Sports Psychology). Opiskelu on kyllä mielenkiintoista, mutta myönnettävä on että vaikeaa. Todella paljon pitäisi panostaa - enemmän kuin mitä nyt olen tehnyt. Näin tentin jälkeen voin todeta, että taas kerran olisi pitänyt opiskella jakson aikana paljon, paljon paremmin. Muutamassa päivässä kun ei kolmea kirjaa ihan noin vain luetakaan...
Tentti
Sehän oli tosiaan eilen ja vahvasti epäilen, että uusintapäivä on miun kohtalo tämän osalta. Samassa tentissä tosiaan oli kaikki kolme osa-aluetta, joten luettavaa oli PALJON. Koe itsessään sisälsi 99 kysymystä, joista 75 totta/tarua kysymyksiä ja loput 24 avoimia kysymyksiä, n.8 jokaisesta oppiaineesta. Aikaa oli 3 tuntia, mikä tuntui melko vähältä noin laajan tentin suorittamiseen. Tuntui vähän kuin olisin istunut ylioppilaskirjoituksissa uudestaan - itseasiassa koe oli varmaan laajempi kuin osa kirjoittamistani aineista lukiossa. :D |
| Meidän ruokailu / eräänlainen taukotila koululla |
Missä?
Kurssi järjestetään Arnhemissa, n. 30km asuinpaikastani Nijmegenista pohjoiseen. Me ei olla muun korkeakoulun kanssa samoissa tiloissa, vaan opiskelemme todella korkeatasoisessa urheilukeskuksessa nimeltään Papendal. Myös miun ja Annan käytännön harjoittelu on samoissa ympyröissä, osa meidän luokasta tekee harjoittelun eri kaupungeissa joukkueiden sijaintien takia. Papendal on Alankomaiden huippu-urheilun keskus ja se on Alankomaiden olympiakomitean tytäryhtiö, jonka kautta pyritään edistämään hollantilaista urheilua. Ympäristö siellä on todella upeaa ja suurin osa tiloista ensiluokkaisia. Keskuksen harjoittelee n. 300 urheilijaa - huipputason joukkueita ja yksilöurheilijoita.
NOC*NSF (National Olympic Committee and The Dutch Sports Federation) is mother
organization of Sports Centre Papendal. The Papendal Sports Centre is situated close
to Arnhem and offers all sorts of facilities to companies and sportsmen and -women.
Näin tentin jälkeen onkin mielenkiintoista kirjoittaa, mitä miun olisi pitänyt viimeisen kahden kuukauden aikana tehdä ja oppia. ;) Onneksi kuitenkin on vielä toinen jakso, jossa voin vähän kehittää tätä omaa opiskelutyyliäni. Kuitenkin tarjotut fasiliteetit ovat erinomaiset ja kurssi on ilmeisestikin melkolailla arvostettu. Tämän voi päätellä jo vaikkapa siitä, että miun hollantilaiset luokkakaverit ovat suurin osa kotoisin monista paikoista ympäri Alankomaita - pari heistä esim. käy koulua Rotterdamista käsin, joka on täysin toisella puolella maata, länsirannikolla. Joten pitää nyt yrittää ottaa kaikki irti tästä, mitä vain mahdollista!
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti